Pedagog Specjalny

·  Zapewnienie wszechstronnej pomocy w rozwoju uczniów z niepełnosprawnościami oraz trudnościami w nauce i zachowaniu.

·  Wspieranie nauczycieli, wychowawców i rodziców w procesie integracji i kształcenia uczniów ze SPE.

·  Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości uczniów.

·  Promowanie integracji uczniów z niepełnosprawnościami w społeczności szkolnej.

1. Identyfikacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez diagnozę pedagogiczną i analizę opinii i orzeczeń z poradni psychologiczno-pedagogicznych.
2. Współpraca z zespołem nauczycieli w tworzeniu i modyfikacji Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) oraz dostosowanie programów nauczania do potrzeb uczniów.
3. Systematyczne prowadzenie obserwacji uczniów i ocena postępów w rozwoju oraz trudnościach.

WSPARCIE EDUKACYJNE I TERAPEUTYCZNE

1. Organizowanie indywidualnych zajęć terapeutycznych i dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów ze SPE.
2. Wdrażanie różnorodnych metod i form pracy, dostosowanych do możliwości psychofizycznych uczniów (terapia behawioralna, terapia pedagogiczna, metody relaksacyjne, techniki rozwijające koncentrację i uwagę).
3. Wsparcie w rozwijaniu kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów z trudnościami w zachowaniu oraz w integracji społecznej.
4. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnościami w celu rozwijania ich umiejętności poznawczych, społecznych i emocjonalnych.
5. Wsparcie uczniów w zakresie organizacji czasu pracy, planowania nauki oraz radzenia sobie z trudnościami szkolnymi.

WSPÓŁPRACA Z NAUCZYCIELAMI I RODZICAMI

1. Współpraca z wychowawcami klas oraz nauczycielami przedmiotów w celu dostosowania wymagań edukacyjnych i organizacyjnych do potrzeb uczniów ze SPE.
2. Konsultacje z rodzicami uczniów ze SPE w celu monitorowania postępów, omawiania trudności oraz planowania dalszych działań wspierających.
3. Organizowanie spotkań z zespołem nauczycieli oraz specjalistami w celu koordynacji działań na rzecz uczniów wymagających wsparcia.
4. Udział w zespołach interdyscyplinarnych (np. zespoły nauczycieli uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego).

PROFILAKTYKA I PROMOCJA ZDROWEGO ROZWOJU

1. Prowadzenie działań profilaktycznych w zakresie trudności szkolnych, dysleksji, dysgrafii, dyskalkulii, zaburzeń koncentracji, ADHD, autyzmu itp.
2. Organizowanie warsztatów i zajęć grupowych dla uczniów, mających na celu rozwijanie umiejętności społecznych, emocjonalnych oraz współpracy w grupie.
3. Promowanie inkluzji uczniów z niepełnosprawnościami poprzez organizowanie działań integracyjnych, wspieranie akceptacji różnorodności i przeciwdziałanie dyskryminacji.

DOSKONALENIE ZAWODOWE

1. Udział w szkoleniach, konferencjach i warsztatach dotyczących pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nowych metod pracy oraz terapii pedagogicznych.
2. Współpraca z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami wspierającymi uczniów ze SPE.
3. Tworzenie i rozwijanie materiałów dydaktycznych dostosowanych do potrzeb uczniów ze SPE.