Świetlica szkolna – Szkoła Podstawowa nr 2 Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Porąbce

Godziny pracy świetlicy:

od poniedziałku do piątku 11.30 – 15.00

ROCZNY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ 2024/2025

SPSK im. Św. Jana Pawła II w Porąbce

Termin	Temat tygodnia	Forma realizacji
WRZESIEŃ	„Witaj szkoło! – wracamy po wakacjach”.	– Udział w uroczystym rozpoczęciu roku szkolnego 2024/2025. – Zaznajomienie uczniów z obowiązującymi zasadami panującymi w świetlicy szkolnej. – „ Jesteśmy mili i uprzejmi dla siebie” – dyskusja nt. uprzejmości oraz życzliwości, dlaczego warto być życzliwym i koleżeńskim? – Rozmowy nt. poszanowania rzeczy i sprzętu w Sali świetlicowej oraz zasad obowiązujących na boisku szkolnym oraz placu zabaw. – „ Bądź przyjacielski, a znajdziesz przyjaciela” – dlaczego warto mieć przyjaciela? Wspólna pogadanka nt. przyjaźni, stworzenie własnego przepisu na przyjaźń ( omówienie cech prawdziwej przyjaźni).
		– Wykonanie pracy plastycznej pt. „ Moje wakacyjne wspomnienia”. Stworzenie gazetki świetlicowej z otrzymanych prac od uczniów. – Przeprowadzenie pogadanki z uczniami nt. ciekawych miejsc w Polsce ( wspólne oglądanie map, zdjęć, krajobrazów). – Gry i zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy na boisku szkolnym oraz placu zabaw. Przypomnienie zasad obowiązujących w szkole. – „ Witamy Panią Jesień”. Wspólne stworzenie gazetki świetlicowej.
Rok liturgiczny	Wrzesień ,, Wspomnienie św. Stanisława Kostki- patrona dzieci i młodzieży”	– Praca plastyczna ,, Archaniołowie są z nami” 29 września.
		– Przeprowadzenie rozmowy z dziećmi nt. zdrowego odżywiania oraz aktywności fizycznej. – „ Światowy Dzień jabłka – dlaczego warto jeść warzywa oraz owoce?”- przekąski owocowo-warzywne dla dzieci. – Wykonanie pracy plastycznej pt. „ Moje Jabłko” przy użyciu plasteliny.
PAŹDŹIERNIK	„ W świecie magicznych książek”.	– „ W świecie książek – biblioteka szkolna”. Poznajemy nowe miejsce w naszej szkole. Rozmowa z dziećmi nt. zasad obowiązujących w bibliotece szkolnej. – Pogadanka z uczniami nt. „ Dlaczego warto czytać książki?”. Burza mózgów. – Wykonanie własnych zakładek do książek przy użyciu bloku technicznego, kredek oraz pisaków. – Stworzenie pracy plastyczne przy użyciu kredek pt. „ Moja ulubiona przeczytana bajka”. – Gry oraz zabawy w kącikach zainteresowań.
Rok liturgiczny	Październik ,, Matka Boża Różańcowa”	– Oglądanie z dziećmi filmu ,, Matka Boża Fatimska” – Wykonanie gazetki świetlicowej z patronem szkoły Janem Pawłem II
	,,Dzień Edukacji Narodowej”	– Rozmowa z uczniami o pracy nauczyciela w szkole oraz o innych zawodach wykonywanych przez człowieka. – Wspólne przypomnienie hymnu oraz sylwetki patrona naszej szkoły w związku z Dniem Edukacji narodowej. – Wykonanie kartek Okolicznościowych dla nauczycieli i pracowników szkoły.
LISTOPAD		– Stworzenie własnoręcznych witraży z kolorowego papieru przez uczniów na okna.
Rok Liturgiczny	Listopad ,, Przeżywanie prawdy o świętych obcowaniu”	– „ Dzień Wszystkich Świętych” – rozmowy z uczniami o Święcie Zmarłych oraz tradycjach z tym związanych. – Pogadanka z dziećmi na temat zasad podczas przebywania na cmentarzu ku czci osobom, które odeszły.

	„ Polska – moja Mala Ojczyzna”.	– Przeprowadzenie rozmowy z uczniami o „Polsce – Naszej Małej Ojczyźnie” na temat symboli narodowych ( flaga polska, godło – orzeł). – Wykonanie pracy plastycznej pt. „ Moje własne godło narodowe”. Stworzenie z otrzymanych pracy gazetki świetlicowej. – Oglądanie różnych miast Polskich i symboli narodowych.
	„ Jestem kulturalny i uprzejmy – używam zwrotów grzecznościowych”.	– Przeprowadzenie rozmowy z uczniami nt. okazywania sobie oraz innym osobom szacunku i życzliwości. – „ Jak właściwie zachowywać się przy stole podczas spożywania posiłków?”. Pogadanka z uczniami. – Gry oraz zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, swobodne rozmowy z uczniami.
	„ Zbliżają się Andrzejki” – omawiamy zwyczaje ludowe.	– Pogadanka o tradycjach i obyczajach związanych z dniem Św. Andrzeja. Rozmowa kierowana przez nauczyciela. – Dekorowanie sali świetlicowej w stylu „ Andrzejkowym”. Robienie ozdób przez dzieci.
GRUDZIEŃ Rok liturgiczny	„ My Elfy – pomocnicy Świętego Mikołaja”. Grudzień ,, Miesiąc oczekiwania na przyjście Pana- ADWENT”	– Rozmowa z uczniami nt. Świętego Mikołaja oraz miasta Laponii ( Wioska Świętego Mikołaja w Rovaniemii). – Nauka piosenki pt. „ Święty Mikołaj”. – Stworzenie prze uczniów listu do Św. Mikołaja ( burza mózgów nt. pomysłów przez dzieci). – Wieńce adwentowe- praca techniczna z dziećmi – „ Zwierzęta Zimą?” – jak powinniśmy opiekować się naszymi zwierzętami w czasie trwania zimy?”. Rozmowa z uczniami nt. w dokarmiania zwierząt i ptaków w okresie zimowym; sensu tworzenia karmników.
	„ Zbliża się Boże Narodzenie”.	– Rozmowa z uczniami nt. tradycji oraz obyczajów Bożonarodzeniowych. – Wspólne ubieranie choinki świetlicowej. – Nauka i śpiewanie kolęd.
		– Wspólne oglądanie filmów edukacyjnych o tradycjach Bożonarodzeniowych, wspólne oglądanie książek o tematyce świątecznej.
	PRZERWA ŚWIĄTECZNO-NOWOROCZNA.
STYCZEŃ Rok liturgiczny	Styczeń „ Nadszedł Nowy Rok” ,, Radość Bożego Narodzenia”	– „Moje postanowienia Noworoczne” – rozmowa z uczniami nt. celów i planów na rok 2025 ( burza mózgów). – Rozwiązywanie krzyżówek oraz quizów związanych z Nowym Rokiem 2025. – Udział dzieci świetlicowych w Orszaku Trzech Króli. – Praca techniczna- choinka z makaronu.
	„Zima nie jest mi straszna”	– „ Sport i aktywność w okresie zimowym”. Rozmowa z uczniami nt. sportów i dyscyplin zimowych ( narciarstwo, snowboarding, łyżwiarstwo, hokej na lodzie). – „Bezpieczne ferie zimowe”. Pogadanka z uczniami nt. właściwego zachowywania się i przestrzegania zasad bezpieczeństwa w okresie ferii zimowych. Zaprezentowanie kodeksu „ Bezpieczne ferie”. – Gry oraz zabawy.
LUTY Rok liturgiczny	„ Emocje – czym są co i dla nas znaczą?” Luty ,, Przybliżenie postaci św. Walentego”	– Rozmowa z uczniami nt. znaczenia emocji w życiu człowieka. – Muzykoterapia dobra na stres, relaksacja i wyciszenie na świetlicy. – Walentynki- praca plastyczna ,,Kartki przyjaźni”
	„ Bądź przyjacielski, a znajdziesz przyjaciela”.	– Pogadanka z uczniami na temat pojęcia znaczenia słowa „ PRZYJAŹŃ”. Omówienie cech prawdziwego przyjaciela; stworzenie własnego „przepisu” na przyjaźń. – Gry oraz zabawy ruchowe w kącikach zainteresowań. „Międzynarodowy Dzień Kota” – pogadanka z uczniami nt. kotów ( charakterystyka, rasy, karmienie kotów). Wykonanie kocich opasek na głowę.
	„ Zwierzęta na wsi” FERIE ZIMOWE 17.02 2025- 02.03.2025	– Przeprowadzenie rozmowy z uczniami nt. zwierząt mieszkających na wsi ( omówienie charakterystyki zwierząt wiejskich). – Przeczytanie dzieciom wiersza autorstwa Stanisława Kraszewskiego pt. „ Na wiejskim podwórku”. Omówienie z uczniami przeczytanego utworu literackiego. – Gry i zabawy z wykorzystaniem instrumentów muzycznych (bumbum rurki) w świetlicy szkolnej.
MARZEC	„Zbliża się Dzień Kobiet..”.	– „ Dzień kobiet w Polsce i na Świecie” – pogadanka z uczniami na temat obchodzenia tego święta w różnych krajach. – Gry oraz zabawy w kącikach zainteresowań. – Dyscypliny sportowe na świeżym powietrzu ( boisko szkolne). – „ Światowy Dzień sportu – dlaczego warto być wysportowanym i aktywnym fizycznie?” ; pogadanka z uczniami.
Rok liturgiczny	Marzec ,, Wielki Post” „Ciekawe miejsca na świecie”	– Wielkopostny wystrój świetlicy- praca techniczna cekinowe pisanki. – „ Gdzie chciałbym mieszkać w przyszłości?” – wykonanie pracy plastyczny- technicznej odnoszącej się do miejsca zamieszkania w przyszłości. – Zajęcia sportowe: zabawy na świeżym powietrzu.
	„ Witamy Panią Wiosnę”	– Rozmowa z uczniami na temat zbliżającej się Wiosny ( charakterystyka pierwszych oznak wiosny). – „ Moja Pani Wiosna” – wykonanie pracy plastyczno technicznej przez uczniów. – Słuchanie utworu muzycznego pt. „ Maszeruje Wiosna”. – Gry memory, układanie puzzli, zabawy w kącikach zainteresowań.
	„ Las – dom dla zwierząt leśnych”.	– Rozmowa z uczniami na temat zwierząt zamieszkujących w Lesie ( lis, niedźwiedź, sarna, jeleń, wiewiórka, sowa”. – Zajęcia plastyczne: „ Zwierzę mieszkające w Lesie”. Wykonanie pracy plastycznej przez uczniów. Stworzenie gazetki świetlicowej. – Zabawy w kącikach zainteresowań.
	„ Międzynarodowy Dzień Tęczy”.	– Wykonanie pracy plastyczno- technicznej pt. „ Moja wymarzona tęcza”. – Konkurs karaoke w świetlicy szkolnej na moją ulubioną piosenkę.
KWIECIEŃ	„ Dzień Czekolady”	– „ Dzień czekolady” – przeprowadzenie rozmowy z uczniami na temat tego święta ( pochodzenie czekolady, rodzaje, gatunki). – Zrobienie z dziećmi czekolady w tabliczce i na gorąco. – Gry oraz zabawy w kącikach zainteresowań.
Rok liturgiczny	Kwiecień „ Miesiąc Pamięci Narodowej” ,, Wielkanoc -radość ze Zmartwychwstania” „Tworzymy gry planszowe	– Przybliżenie postaci św. Wojciecha, patrona Polski- film – Święto Chrztu Polski- film i dyskusja. – Rozmowy z uczniami o tradycjach Wielkanocnych ( świąteczne śniadanie, święcenie palm, śmingus dyngus, malowanie pisanek). – „ Różne jaja Wielkanocne”- pokazanie dzieciom – wykonanie pracy plastyczno – technicznej pt. „ Wielkanocny Zając”. – Zapoznanie uczniów z różnymi grami planszowymi w świetlicy szkolnej. – Stworzenie własnych gier planszowych przez uczniów; integracja zespołu świetlicowego. – Tworzenie pionków do planszy z bibuły i bloku technicznego. – Gry i zabawy wspólne w kącikach zainteresowań.
	PRZERWA ŚWIĄTECZNA 18-21.04.2025 „ Gry oraz zabawy ruchowe na świeżym powietrzu”	– Zajęcia wspierające aktywność i ruch uczniów na boisku szkolnym przy użyciu zasobów Sali gimnastycznej ( organizowanie zawodów sportowych o różnych dyscyplinach: piłka nożna, gimnastyka, siatkówka, zajęcia grupowe: zbijak, dwa ognie).
MAJ	„ Polska – moja mała Ojczyzna”.	– Wykonanie wspólnie z uczniami gazetki w świetlicy szkolnej z okazji upamiętnienia Konstytucji 3 maja. Przeprowadzenie pogadanki z uczniami. – Oglądanie filmu edukacyjnego nawiązującego do Konstytucji 3 maja.
Rok liturgiczny	Maj ,, Maj miesiącem Maryi” „ Rodzina – największa wartość w życiu człowieka”	– Święto Matki Bożej Królowej Polski – film i praca techniczna (dzieci wykonują własny różaniec). – Spacer do przydrożnej Kapliczki- złożenie kwiatów. – Rozmowa z uczniami na temat znaczenia słowa „ Rodzina”. Wspólna dyskusja o tym, dlaczego rodzina jest ważnym aspektem w życiu każdego człowieka. – Gdy oraz zabawy ruchowe na boisku szkolnym, zawody sportowe przy użyciu piłki, wspierające koordynację ruchową.
	,, Dzień Matki”	– Praca techniczna robienie bransoletek dla mam z koralików.
	„ Zwierzęta w ZOO”	– Rozmowa z uczniami nt. zwierząt mieszkających w ZOO ( słonie, lwy, krokodyle, strusie, żyrafy, nosorożce”. Czy byliście kiedyś w ZOO ? Co wam się podobało najbardziej ? – praca plastyczna z plasteliny pt. „ Moje ulubione zwierzę”. – Czytanie uczniom wiersza pt. „ Zoo” autorstwa Jana Brzechwy. wspólna dyskusja z uczniami. – Gry i zabawy w kącikach zainteresowań, układanie puzzli, rozmowy swobodne nt. zainteresowań.
	„ Zwierzęta domowe – nasi milusińscy”	– Pogadanka z dziećmi na temat zwierząt domowych ( królik, świnka morska, chomik). Omówienie zalet posiadania zwierząt w domu, rozmowa nt. opieki nad zwierzętami. – Wykonanie pracy plastyczno- technicznej przy użyciu kredek świecowych pt. „ Mój pupil domowy”. – Zabawy grupowe na boisku szkolnym; wspólne sprzątanie boiska w ramach ekologicznego tygodnia.
CZERWIEC	,, Dzień Dziecka”	– Przygotowanie przez nauczycielki słodkiego poczęstunku dla dzieci. – karaoke – zabawy taneczne
	„ Zbliżają się Wakacje”	– Rozmowa z uczniami nt. planów wakacyjnych, burza mózgów. -Wykonanie pracy plastyczno –technicznej pt. „ Moje wymarzone wakacje”. Stworzenie gazetki świetlicowej. – Zajęcia sportowe na boisku szkolnym.
	„ Bezpieczne podróże w Polsce i za granicą”	– Pogadanka z uczniami na temat odwiedzania różnych, ciekawych miejsc w Polsce i za granicą, tworzenie mapy podróżniczej. -„Różne środki transportu” – czym możemy podróżować podczas wakacji? ( samolot, auto, tramwaj, pociąg).
Rok liturgiczny	Czerwiec ,, Serce Pana Jezusa” „Wakacje – jestem odpowiedzialny” PRZERWA WAKACYJNA	– Praca plastyczna- rysunek nt. Miłości Pana Jezusa do ludzi. – Boże Ciało- bajka dla dzieci. – Rozmowa z dziećmi na temat prawidłowego spędzania czasu wolnego w okresie wakacyjnym ( bezpieczeństwo na ulicy, drodze, chodniku). – „Poznajemy numery alarmowe” – pogadanka z uczniami nt. numerów alarmowy ( 112, 999, 998, 997). – Zabawy ruchowe przy użyciu piłki na boisku szkolnym wspierające koordynację ruchową i aktywność fizyczną wśród uczniów.